Протокол № 1

Общешкольного родительского собрания

 

от 19.09.2014 г.

 

Присутствовало:

45 чел. - родители школы

72 чел. – родители детского сада

Т.С. Кусакина - педагог-психолог

Т.А. Задерновская - зам директора по УВР

Е.М. Габарак, Е.А. Кардовская, Е.В. Степаненко, Н.М. Масалаб Н.М. – классные     руководители.

Кондрат Т.С. – старший воспитатель

Е.В. Петина - директор школы

Воспитатели

Повестка родительского собрания:

1.     Выбор председателя собрания и секретаря.

2.     Лекция: «Семья и школа: культурно – исторические ценности семьи
как вектор воспитания молодого поколения». - Задерновская Т.А.

3.     Информационное сообщение психологической службы – Кусакина Т.С.

4.     Организация каникулярного времени учащихся. –  Задерновская Т.А.

5.     Изменение состава Попечительского совета.

6.     Выдвижение кандидата на районное родительское собрание

7.     Принятие решений

8.     Работа по классам и группам

 

Ход  собрания:

 

1. При выборе председателя собрания единогласно проголосовали за кандидатуру Петиной Е.В. Секретарем собрания предложили две кандидатуры: Задерновскую Т.А. и Босову А.Ю. Большинством голосов выбрали Босову А.Ю.

 

2.     По второму вопросу слушали Задерновскую Т.А. _ заместителя директора по УВР. Она осветила вопрос «Семья и школа: культурно – исторические ценности семьи
как вектор воспитания молодого поколения».

Для обсуждения были выдвинуты вопросы:

o    Семья

o    Ценности

o    Вектор

 (освещение вопросов осуществлялось с использованием презентации Power Point)

(см. Материалы к родительским собраниям)

 

До начала собрания родителям и учащимся были даны анкеты

(см. Материалы к родительским собраниям)

 

По данному вопросу пришли к выводу, что социальный мир XXI века требует  осмысления. Многочисленные глобальные проблемы современности (рост напряженности в межличностных отношениях, между человеком и природой, распространение терроризма, рост преступности среди молодежи и др.) связаны с разрушением традиционных культурных норм и ценностей.

Государством осуществляется мощная законодательная поддержка по вопросам семьи, образования и культуры.

Утверждены и реализуются мероприятия направленные на   укрепление и развитие социального института семьи, социальной поддержки материнства и детства, охраны репродуктивного здоровья, улучшения качества жизни и здоровья детей-инвалидов, осуществления государственной поддержки семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, уделяется большое внимание проблемам нравственного, культурного, патриотического духовного воспитания детей.

Необходимость и важность взаимодействия школы и семьи в вопросах воспитания очевидны.

 Семья - это сложное социальное образование; исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми; малая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью

Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его развитие.

Большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком.

 

3. По третьему вопросу слушали педагога-психолога Кусакину Т.С.

« Психологическое понятие ценностей»

(освещение вопросов осуществлялось с использованием презентации Power Point)

(см. Материалы к родительским собраниям)

Родители получили практические рекомендации по взаимодействию с детьми. Всем родителям раздали памятки «Психологическая помощь родителям и детям в  г. Хабаровске».

 

4. По четвертому вопросу слушали заместителя директора по УВР  Задерновскую Т.А.  Она осветила вопрос занятости учащихся в каникулярное время. Внимание родителей было акцентировано на профилактику безнадзорности и правонарушений в период отдыха учащихся. Рассказала о программе отдыха в оздоровительном лагере с дневным прибыванием.

1.     По пятому вопросу слушали Кардовскую Е.А.  Она предложила рассмотреть вопрос об изменении состава Попечительского совета. Из прежнего состава выбыли родители детей, окончивших школу и выбывших из детского сада.  Были предложены кандидатуры: Задерновской Т.А.; Кондрат Т.С.; Чичик И.Г.; Шипковой Т.В.; Зуевой С.В.; Алексеенко Н.В.; Босову А.Ю.

2.     По шестому вопросу слушали председателя родительского собрания Петину Е.В. Она предложила кандидатуру Петрушенко М.И. Шипкова Т.В. выдвинула свою кандидатуру.

3.     Принятие решений.

4.     Работа общешкольного собрания была продолжена классными руководителями.

Решение родительского собрания:

1.     Регулярно знакомить родителей с основами педагогики и психологии через индивидуальное консультирование и просветительскую деятельность педагога-психолога.

2.     Родителям (законным представителям) организовывать внеурочную занятость своих детей через систему клубов, кружков, секций, студий в учреждениях дополнительного образования для выявления и развитие способностей.

3.     Родителям (законным представителям) принимать активное участие в формировании активной жизненной позиции своих детей через участие в праздниках, конкурсах, олимпиадах разного уровня.

4.     Выбрать представителем на районное родительское собрание Петрушенко М.И. и Шипкову Т.В.

5.     Утвердить Попечительский совет в составе: Задерновской Т.А.; Кондрат Т.С.; Чичик И.Г.; Шипковой Т.В.; Зуевой С.В.; Алексеенко Н.В.; Босовой А.Ю.