Приложение  к приказу № 44 от 25.09.2013 г

 

 

УТВЕРЖДЕНО

приказом директора МКОУ НШ ДС с. Краснореченское

 Хабаровского муниципального района Хабаровского края

от __25.09.2013__ № _44_____

 

Положение
о проведении смотра-конкурса готовности групп
к новому учебному году


I. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года».

1.2. Под смотром – конкурсом понимается проведение проверок, наблюдений, обследований по определенной теме. Основным объектом смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года» является организация предметно-развивающей среды групп ОУ, а предметом – соответствие, созданных условий принципам построения предметно-развивающей среды, требованиям «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А.Васильевой, приказам и распоряжениям по дошкольному образовательному учреждению, решениям педагогического совета ОУ.

1.3. Проведения смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года» в ОУ проводится в целях:

·  Совершенствования педагогической деятельности организуемой в детском  саду

·  Создания комфортных условий для успешного развития личности ребенка в детском саду.

II. Основные задачи смотра-конкурса

2.1. Основными задачами смотра-конкурса являются:

-осуществление контроля над созданием условий, которые соответствовали бы требованиям «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А.Васильевой;

- выявление случаев нарушений требованиям инструкции по охране жизни и здоровья детей;

- анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;

- анализ деятельности педагогических работников по организации предметно-развивающей среды;

- выявление отрицательных и положительных тенденций организации предметно-развивающей среды и разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического опыта;

- анализ результатов реализации приказов и распоряжений в дошкольном образовательном учреждении.

III.             Организация смотра-конкурса

 

3.1. Смотр-конкурс проводится в октябре.

3.2.В конкурсе принимают участие  воспитатели всех групп.

3.3.Для руководства конкурса создается комиссия.

       3.4.  В качестве экспертов к участию в контроле могут привлекаться члены Попечительского совета, отдельные специалисты.

      3.5.  Члены комиссии (эксперты) имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к вопросам смотра-конкурса.

IV.  Критерии оценки

4. Комиссия  оценивает работу  педагогов  по следующим параметрам:
4. 1.Охрана жизни и здоровья.                                       
4.2. Санитарное состояние групповых помещений.    
4.3. Книжный уголок (книги по возрасту), эстетическое оформление.        
4. 4.ИЗО уголок:

  • материалы для рисования;
  • лепки;
  • аппликации.                                                      

4.5. Физкультурный уголок:

  • пособия;
  • атрибуты для подвижны  игр.                                   

4.6. Уголок природы:

  •  хорошо ухоженные растения;
  •  отсутствие ядовитых;
  • оборудование для труда;
  • календарь наблюдений (по возрасту);
  • атрибуты для опытно-исследовательской деятельности детей;
  • паспорта растений.                                                

4.7. Учебная зона (наличие доски, фланелеграфа).        
4. 8. Уголок для игр мальчиков /девочек.                     
4. 9. Уголок ряженья/ театрализации.                               
4. 10. Сюжетно-ролевые игры:

  • "Семья"
  • "Больница"
  • "Магазин"
  • "Строитель" и др.                                                 

4.11. Наличие дидактических игр (по возрасту):

  • по развитию речи;
  • по ознакомлению с окружающим  миром
  • другие

4.12. Уголок по ОБЖ/ПДД.                                            
4.13.Патриотический уголок.                                         
4.14. Наглядная пропаганда для родителей:

  • консультации;
  • папки-передвижки;
  • информационный уголок  для родителей.           

5. Эстетика оформления:

  • раздевалки;
  • группы;
  • туалетной комнаты;
  • спальни.                                                                 

6. Наличие инструкций:

  • должностной инструкции воспитателей;
  • должностной инструкции помощника воспитателя.

7. Наличие документации:

  • табель посещаемости;
  • сведения о родителях;
  • календарный план
  •  перспективные планы;
  • рабочая папка для рекомендаций, памяток;
  • диагностика.
  •  
    • Комиссия оценивает каждый параметр оценкой - до 5 баллов. Результаты заносятся в таблицу и предаются гласности.

V. Подведение итогов конкурса

 

  •  
    •  Победители смотра-конкурса определяются по количеству набранных баллов.
    • Педагоги, занявшие первые три места, поощряются грамотами, стимулирующими выплатами..