4 часть
5.18. Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения
обучающихся. Преступность, правонарушения.
|
|
2009 /2010 уч.год |
2010 /2011 уч.год |
2011/2012 |
|
Количество обучающихся, совершивших преступления в период обучения в ОУ |
нет |
нет |
нет |
|
Количество обучающихся, совершивших правонарушения в период обучения в ОУ |
нет |
нет |
нет |
|
Количество обучающихся, состоящих на учете в КДН |
нет |
нет |
нет |
|
Количество обучающихся, имеющих определение наказания судом |
нет |
нет |
нет |
5.19. Мониторинг качества образования
|
№ |
Направления мониторинговых исследований |
Тематика мониторинговых исследований |
Цель проведения мониторингового исследования |
Год проведения исследования |
Результат мониторингового исследования |
|
1. |
Наличие мониторинговых исследований качества образования, проводимых в ОУ |
1. адаптация первоклассников.
|
Выявить уровень школьной мотивации и подготовленности учащихся |
ежегодно |
Рекомендации, групповые, индивидуальные занятия
|
|
2. мониторинг проверки качества чтения
|
Выявить уровень техники чтения, понимания прочитанного. |
1 класс – конец второго полугодия; 2, 3, 4 классы – 2раза в год |
Индивидуальные занятия |
||
|
3. административный мониторинг контрольных работ по русскому и математике |
Выявить качество обучения
|
по полугодиям |
Заседание МО по итогам проверки контрольных работ |
||
|
4. качество освоения программ начального общего образования |
Выявить качество усвоения учебных программ |
ежегодно |
Педагогический совет |
||
|
5. Проведение анкетирования по определению ЗОЖ
|
Выявить соблюдение режима дня, соблюдение личной гигиены, рациональное использование свободного времени, способствующее здоровому образу жизни |
ежегодно |
Рекомендации
|
||
|
6. мониторинг использования Регионального компонента во время урока |
Привитие чувства любви к своей Родине, чувства патриотизма, учить детей беречь и охранять природу родного края
|
в течение года в урочное и внеурочное время |
Изготовление мини – плакатов, выставки рисунков, конкурсы стихов,….
|
||
|
7. мониторинг социально - педагогической характеристики школьного микросоциума |
отслеживание социального состава учащихся |
ежегодно |
Подвести итоги качественного и количественного изменения социокультурной ситуации
|
||
|
8. мониторинг динамики развития учащихся
|
Отследить изменения в психическом и физическом развитии |
ежегодно |
Рекомендации педагогам |
||
|
9. мониторинг классных руководителей с учащимися «группы риска», детьми -инвалидами
|
Выявление склонностей и интересов детей. Вовлечение их во внеурочную деятельность |
ежегодно |
Рекомендации и консультации для учителей, родителей |
||
|
10.мониторинг изучения жизнедеятельности родителей жизнедеятельностью образовательного учреждения
|
Получение количественно морально- психологических качеств выраженной информации об оценке родителями роли образовательного учреждения в воспитании у их детей качеств жизненной компетентности |
ежегодно |
Рекомендации |
||
|
Оценка индивидуальных достижений учащихся при оценке качества образования в образовательном учреждении |
Апробация инструментария оценки качества образования в начальной школе
|
2012 |
Результативность выполнения теста: Русский язык- 90% Математика- 92%; Комплексная-76,5% средний – 86% |
||
|
2. |
Проведение исследований по изучению удовлетворенности обучающихся содержанием и условиями реализации ОП |
Степень удовлетворенности обучающихся качеством школьного образования |
Выявить степень удовлетворенности обучающихся содержанием, условиями и качеством образования |
2012 |
97% |
|
3. |
Проведение исследований по изучению удовлетворенности родителей обучающихся содержанием и условиями реализации ОП |
Степень удовлетворенности родителей качеством школьного образования |
Выявить степень удовлетворенности родителей содержанием, условиями и качеством образования |
2012 |
80% |
|
4. |
Проведение исследований по изучению удовлетворенности педагогов обучающихся содержанием и условиями реализации ОП |
Повышение квалификации учителей |
Отслеживание посещения учителями курсов повышения квалификации |
2009 2010 2011 2012 |
1 1 3 1 100% |
|
Степень удовлетворенности педагогов содержанием и условиями реализации ООП НОО |
Выявить степень удовлетворенности педагогов содержанием и условиями |
2012 |
94% |
Раздел VI. Результаты организации образовательного процесса
6.1. Результаты обучения выпускников общеобразовательных программ начального общего образования
(за последние три года)
|
Показатели |
Значения показателей |
|||||
|
2009/2010 уч. год |
2010/2011 уч. год |
2011 /2012 уч. год |
||||
|
Количество выпускников на конец учебного года |
14 |
17 |
8 |
|||
|
Из них: |
Кол-во |
% |
Кол-во |
% |
Кол-во |
% |
|
переведены в 5 класс |
14 |
100 |
17 |
100 |
8 |
100 |
|
окончили на “5” |
1 |
7,1 |
|
|
- |
- |
|
награждены похвальным листом |
|
|
|
|
|
|
|
окончили на “4” и “5” |
5 |
35,7 |
5 |
29,4 |
2 |
25 |
|
переведены условно |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
оставлены на повторное обучение |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
в том числе оставлены на повторное обучение по болезни |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6.2. Качество подготовки выпускников общеобразовательных программ начального общего образования по результатам тестовых заданий (результаты внешней экспертизы)
|
Класс |
Общеобразовательный предмет |
Всего обучающихся |
Кол-во обучающихся, выполнявших работу |
Процент обучающихся, получивших «зачет» |
|
4 |
Русский язык |
8 |
8 |
100% |
|
|
Математика |
8 |
8 |
100% |
|
|
Литературное чтение |
8 |
8 |
100% |
|
|
|
|
|
|
6.3. Сохранность контингента обучающихся по образовательным программам за 3 предшествующих года
6.3.1.Сохранность контингента обучающихся по основным общеобразовательным программам
|
Учебный год |
Уровни образования |
||||||||
|
Начальное общее образование |
Основное общее образование |
Среднее (полное) общее Образование |
|||||||
|
поступили в 1 класс |
освоили общеобразовательную программу |
% |
поступили в 5 класс |
освоили общеобразовательную программу |
% |
поступили в 10 класс |
освоили общеобразовательную программу |
% |
|
|
2009/2010 |
16 |
14 |
100% |
|
|
|
|
|
|
|
2010/2011 |
17 |
15 |
100% |
|
|
|
|
|
|
|
2011/2012 |
20 |
20 |
100% |
|
|
|
|
|
|
6.4. Сохранность контингента обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования и основного общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся нет
|
Учебный год |
Уровни образования |
|||||
|
Начальное общее образование |
Основное общее образование |
|||||
|
поступили в 1 класс |
освоили общеобразовательную программу |
% |
поступили в 5 класс |
освоили общеобразовательную программу |
% |
|
|
2009/2010 |
|
|
|
|
|
|
|
2010/2011 |
|
|
|
|
|
|
|
2011/2012 |
|
|
|
|
|
|
6.4.1. Сохранность контингента обучающихся
|
Всего выбыли из учреждения в течение учебного года
|
||||||
|
Из них: |
Количество выбывших / процент от общего числа обучающихся на ступени |
в том числе без уважительных причин /процент от общего числа обучающихся на ступени |
||||
|
|
2009/ 2 010 |
2010/2011 |
2011|2012 |
2009/ 2010 |
2010/2011 |
2011|2012 |
|
1 – 4 классов |
8/ 13,3 |
8/14 |
3/5,7 |
- |
- |
- |
6.5. Качество подготовки выпускников
6.5.1. Результаты реализации образовательных программ в полном объеме на каждого обучающегося в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком за 3 предшествующих года
по образовательной программе _____________________________________________________________________________________
(заполняется на каждую образовательную программу)
|
Все предметы учебного плана |
План (кол-во часов) |
Факт (кол-во часов) |
% |
Выполнение учебных программ и освоение обязательного минимума в соответствии с требованиями ГОС 2009 -2010 учебный год |
|
||||||||||||||||||
|
Выполнение учебных программ |
Соответствие содержания изученного материала требованиям минимума (полное/ неполное) |
Наличие неизученных разделов и тем курса (указать – каких) |
|
||||||||||||||||||||
|
Теоретич. часть (% выполнения) |
Практич. часть (% выполнения) |
|
|||||||||||||||||||||
|
1 класс |
|
||||||||||||||||||||||
|
Литературное чтение |
132 |
132 |
100 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
|||||||||||||||
|
Русский язык |
165 |
161 |
98 |
98 |
100 |
полное |
- |
|
|||||||||||||||
|
Математика |
132 |
131 |
99 |
99 |
100 |
полное |
- |
|
|||||||||||||||
|
Ознакомление с окружающим миром |
66 |
62 |
94 |
94 |
100 |
полное |
- |
|
|||||||||||||||
|
Музыка |
33 |
32 |
97 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
|||||||||||||||
|
Изобразительное искусство |
33 |
32 |
97 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
|||||||||||||||
|
Технология |
33 |
33 |
100 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
|||||||||||||||
|
Физическая культура
|
66 |
64 |
97 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Итого:
|
660 |
647 |
99 |
98 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
2 класс
|
170 |
|
|
|
100 |
полное |
|
||||||||||||||||
|
Русский язык |
170 |
169 |
99 |
99 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Литературное чтение |
136 |
135 |
99 |
99 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Английский язык |
68 |
69 |
101 |
101 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Математика |
136 |
137 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Ознакомление с окружающим миром |
68 |
67 |
99 |
99 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Музыка |
34 |
33 |
99 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Изобразительное искусство |
34 |
34 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Трудовое обучение |
34 |
34 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Физическая культура
|
68 |
68 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Итого: |
748 |
746 |
100 |
99,7 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
3 класс
|
170 |
|
|
|
100 |
полное |
|
||||||||||||||||
|
Русский язык |
170 |
168 |
99 |
99 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Литературное чтение
|
136 |
139 |
102 |
102 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Английский язык |
68 |
69 |
101 |
101 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Математика |
136 |
137 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Ознакомление с окружающим миром |
68 |
67 |
98 |
98 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Музыка |
34 |
33 |
97 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Изобразительное искусство |
34 |
33 |
97 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Трудовое обучение |
34 |
34 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Физическая культура |
68 |
64 |
94 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Итого: |
748 |
744 |
99 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
4 класс |
|
||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
136 |
136 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Литературное чтение |
170 |
166 |
98 |
98 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Английский язык |
68 |
69 |
101 |
101 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Математика |
136 |
134 |
98 |
98 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Ознакомление с окружающим миром |
68 |
67 |
99 |
99 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Музыка |
34 |
33 |
99 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Изобразительное искусство |
34 |
33 |
99 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Трудовое обучение |
68 |
67 |
99 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Физическая культура
|
68 |
67 |
99 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Информатика
|
34 |
35 |
102 |
102 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Итого: |
816 |
807 |
99 |
100 |
100 |
полное |
|
|
|||||||||||||||
|
Все предметы учебного плана |
План (кол-во часов) |
Факт (кол-во часов) |
% |
Выполнение учебных программ и освоение обязательного минимума в соответствии с требованиями ГОС 2010 -2011 учебный год |
|
|||||||||||||||||||
|
Выполнение учебных программ |
Соответствие содержания изученного материала требованиям минимума (полное/ неполное) |
Наличие неизученных разделов и тем курса (указать – каких) |
|
|||||||||||||||||||||
|
Теоретич. часть (% выполнения) |
Практич. часть (% выполнения) |
|
||||||||||||||||||||||
|
1 класс |
|
|||||||||||||||||||||||
|
Литературное чтение |
132 |
131 |
99 |
99 |
100 |
полное |
- |
|
||||||||||||||||
|
Русский язык |
165 |
163 |
99 |
99 |
100 |
полное |
- |
|
||||||||||||||||
|
Математика |
132 |
132 |
100 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
||||||||||||||||
|
Ознакомление с окружающим миром |
66 |
67 |
101,5 |
101,5 |
100 |
полное |
- |
|
||||||||||||||||
|
Музыка |
33 |
34 |
101 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
||||||||||||||||
|
Изобразительное искусство |
33 |
32 |
97 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
||||||||||||||||
|
Технология |
33 |
33 |
100 |
100 |
100 |
полное |
- |
|
||||||||||||||||
|
Физическая культура
|
66 |
63 |
95 |
100 |
100 |
полное |
|
|
||||||||||||||||
|
Итого:
|
660 |
655 |
99,5 |
100 |
100 |
полное |
|
|
||||||||||||||||
|
2 класс |
|
|||||||||||||||||||||||
|
Русский язык
|
170
|
171
|
100,5
|
100,5
|
100
|
полное
|
|
136 |
139 |
102 |
102 |
100 |
Полное |
|
||||||||||
|
Литературное чтение |
136 |
136 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
||||||||||||||||
|
Английский язык |
68 |
68 |
100 |
100 |
100 |
полное |
|
|
||||||||||||||||
|
Математика |
136 |
134 |
98,5 |
Рекомендуемые публикацииКомментарииВнимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.  Администрация сайта РЅРµ несёт ответственности Р·Р° размещаемый пользователями контент.
| ||||||||||||||||||||