МКОУ НШ ДС с. Краснореченское

ЧАСТЬ 2

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ 2011 -2012 учебный год

Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание детей МКОУ НШ ДС с. Краснореченское строится на основе нормативно-правовых документов и осуществляется старшей медицинской сестрой МКОУ, врачом-педиатром МБУЗ РБ № 3 амбулатории  с. Краснореченского. В МКОУ имеется музыкальный зал, участки оборудованы спортивно-игровыми конструкциями. Общее санитарно-гигиеническое состояние МКОУ соответствует требованиям СаНПин, световой и воздушный режим поддерживаются в норме.

Одним из направлений в деятельности МКОУ является охрана жизни и укрепление здоровья детей. Для решения оздоровительной, коррекционно-образовательной и воспитательной задач в МКОУ используются следующее формы и методы оздоровления детей:

Формы и методы оздоровления детей

Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий в качестве одного из основных приёмов работы используется мониторинг состояния здоровья вновь поступивших воспитанников, учащихся, что важно для своевременного выявления отклонений.  Ежедневно проводится утренний фильтр воспитанников, учащихся МКОУ.

В начале каждого года медицинской сестрой МКОУ проводятся обследования физического здоровья детей. Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья детей, перенесенные инфекционные заболевания, эмоциональный настрой, дети делятся на подгруппы и намечаются пути их оздоровления. С каждым годом увеличивается процент детей, поступающих в МКОУ со второй и третьей группой здоровья.

В МКОУ разработаны и внедрены упражнения по профилактике простудных заболеваний и оздоровлению детей, включающие дыхательную гимнастику, оздоровительную гимнастику после сна, различные виды закаливания.

 Ежегодно в МКОУ  в летний период работает летний образовательно – оздоровительный  лагерь при  школе. В 2011 году было организовано две смены: с 01.06 – 22.06; с 25.06 -15.07. Общее количество отдохнувших и оздоровившихся детей равно 40. Среди  отдыхающих был ребёнок  - инвалид и  опекаемый ребёнок. 34 ребёнка отдыхали  за счёт средств КГУ «Центр социальной защиты и поддержки населения по Хабаровскому краю».  Шестеро детей – за счёт средств Министерства образования Хабаровского края;

В 2012 г организовали две смены: с 01.06 – 22.06; с 25.06 -14.07. Общее количество отдохнувших и оздоровившихся детей равно 50. Среди  отдыхающих был ребёнок  - инвалид. 40 ребёнка отдыхали  за счёт средств КГУ «Центр социальной защиты и поддержки населения по Хабаровскому краю». 10 детей – за счёт средств Министерства образования Хабаровского края;

В рацион питания детей в летне-оздоровительный период включали: соки, фрукты, минеральную воду. В питании присутствовали блюда из молочных продуктов. Ежедневно проводилась витаминизация 3-х блюд под строгим контролем медработника.

Выдерживались нормы питания основных продуктов.

Меню соответствовало утверждённому перспективному для данного учреждения.

Ежедневными были оздоровительные мероприятия, укрепляющие и закаливающие детский организм, работающие как профилактика заболеваний: утренняя гимнастика,  приём минеральной воды, подвижные игры на свежем воздухе, воздушные и солнечные ванны.

Все закаливающие мероприятия проводились с учётом состояния здоровья детей и погодных условий

СИСТЕМА ЗАКАЛИВАЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ  ДЕТСКОМ САДУ

В следующем году  продолжим отрабатывать системное внедрение здоровьесберегающих технологий способствующих улучшению соматических показателей, стабилизации физического, психического, эмоционального благополучия, укреплению барьера возникновению рецидивов болезни, что в свою очередь улучшит посещаемость и повысит охват плановыми оздоровительными

Учебный план

В соответствии с п.5 ст.14 Закона РФ «Об образовании» содержание образования в МКОУ НШ ДС с. Краснореченское определяется образовательной программой – нормативно-управленческим документом, функции которого связаны с организацией, обеспечением состояния целостности, специфики, воспроизводства и развития всех структур системы МКОУ. Она характеризует модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов деятельности в каждом возрастном периоде.

Программно-технологическое и методическое обеспечение образовательного процесса МКОУ реализуется с учетом специфики учреждения и приоритетных направлений.

Педагогический коллектив МКОУ в соответствии с установленным государственным статусом использует в работе с детьми следующие программы и технологии:

Программы и технологии, используемые в работе с детьми

Комплексная программа «Детство» под ред. В.И.Логиновой

«Кроха» Г.Г. Григорьева
Парциальные «Экологическое воспитание дошкольников» С.Н.Николаевой,
                         «Здоровье» Л.А.Алямовской,
                         « Наш дом – природа» Н.А.Рыжова

                                                                                                                    Таблица 8

Коллектив МКОУ (детский сад) углубленно работает над приоритетами: 

• Ø художественно-эстетическое;
• Ø социально-личностное;
• Ø коррекционно-речевое;
• Ø познавательно-речевое развитие.

Учебный план на 2011-2012 для всех категорий воспитанников МКОУ НШ ДС с Краснореченское представлен: 

Учебный план

Детский сад                                                                                      Таблица 9

                                                                                                           Таблица 10

В учебном плане сохраняется сочетание статических и подвижных занятий,

перерывы между занятиями - 10 минут. Воспитательно-образовательный процесс выстроен в рамках пятидневной рабочей недели. Часовая недельная нагрузка соответствует требованиям СанПиН.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

 (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)

                                                                                                                     Таблица 11

Учебный план первой ступени общего образования МКОУ определял объём учебной нагрузки обучающихся с 1 по 4 классы на 2011/2012 учебный год, состав образовательных областей и учебных предметов, распределял учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям.

        Второй, третий, четвёртые  классы работали в 2011/2012 учебном году по  ФБУП от 09.03.2004 г №1312.

         План составлен на основе Базисного учебного плана учреждений начального, основного, среднего (полного) общего образования Хабаровского края (приказ комитета общего образования от 03.07.1998 №262) с учётом шестидневной рабочей недели (кроме 1 класса), ориентирован на требования государственного стандарта и состоит из предметов базисного и вариативного компонентов с учётом перспектив развития школы.

         ФБУП для 2-4 классов ориентирован на 4 –летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования.

         Содержание образования на 1 ступени реализовались через образовательные области, обеспечивающие целостное восприятие мира: филология, математика, естествознание, искусство, технология, физическая культура.

         Базисный компонент включал в себя учебные дисциплины, позволяющие заложить фундамент знаний по основным предметам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту: обучение грамоте, русский язык, литературное чтение, математика, ознакомление с окружающим миром, музыка, изобразительное искусство, физическая культура, технология.

         Вариативный компонент представлял учащимся возможность расширения и углубления знаний в соответствии с их интересами и способностями за счёт школьного компонента, факультативов, индивидуальных занятий, как с одарёнными детьми, так и со слабоуспевающими детьми.

         Реализация регионального компонента содержания общего образования осуществлялась  факультативно и  была представлена предметом Литература Дальнего Востока («Лукошко») по 1 часу в неделю со 2 по 4 класс и в ходе изучения соответствующих тем федеральных программ в таких областях, как естествознание (окружающий мир),  обществознание (история), искусство (музыка, ИЗО), технология.         

Преподавание учебных предметов организовано:
            1  - 4 классы по УМК «Школа 2000…»-«Школа 2100…»
         В 3,4 классах реализуется программа «Окружающий мир», в которую включен вводный курс истории и обществознания: 3 класс «Моё Отечество», 4 класс - «Человек и человечество»
         ОБЖ с 1-4 класс представлено в   предметах – «Окружающий мир», «Физическая культура», «Технология»
         Введено индивидуальное занятие  со 2 по 4 классы в количестве одного часа в неделю.
         В соответствии с Концепцией модернизации Российского образования со 2 по 4 класс изучается  предмет «Английский язык» по 2 часа в неделю.

Учебный  план

1 КЛАСС

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2011 -2012 учебный год

Учебный план для учащихся 1 класса составлен с учётом Федерального государственного образовательного стандарта  начального  общего образования (приказ Министерства образования России (МОиН РФ № 373 от 06.10.2009г.)  и  Базисного учебного плана.

Внеурочная деятельность учащихся 1 класса, осуществляемая во второй половине дня,  организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, проектное, предметное,  спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, экскурсии, кружки, олимпиады,  общественно - полезные практики, соревнования и т. д.    Данные  занятия проводятся по выбору обучающихся, их семей, условий школы.

Учебные планы имеет необходимое кадровое, методическое и материально – техническое обеспечение.

Анализ итоговой аттестации учащихся четвертых классов представлен в таблице 

                                                                                                                    Таблица 12

 показал, что средний балл,  несомненно, растёт, но остаётся невысоким.

С момента введения базисного учебного плана в школе  препо­давались все образовательные области, при составлении учебного плана большое внимание уделялось региональному компоненту. Регио­нальный компонент изучают все учащиеся в виде отдельного  предмета ЛДВ «Лукошко» по 1 ч в неделю со 2-4 классы и в ходе изучения соответствующих тем федеральных программ в таких областях, как   естествознание (окружающий мир), обществознание (история), искусство (музыка, изо), технология. На конец учебного года отставания по программам не было. Программы выполнены на 100%, включая РК.

Результаты  обучения выпускников общеобразовательных программ начального общего образования

(за последние три года)                                                                                      Таблица 13

Информатизации

Все учебные кабинеты школы оснащены компьютерной техникой. (персональный компьютер для работы учителя с выходом в Интернет). Один кабинет оснащен интерактивной доской  (поставка по нац.проекту).
Создана локальная сеть, в которую объединены все компьютеры школы. Сеть позволит в будущем обеспечить свободный доступ желающим к школьному архиву.
Создана  и регулярно пополняется медиатека.
Заметные подвижки произошли  и в работе на сайте школы. Концепция сайта – информационно-представительский, что позволяет осуществить представительство школы в сетевом сообществе, сделать доступной информацию о школе для коллег, организовать обратную связь с посетителями сайта. На сайте располагаются информационные сообщения, документация, новости из жизни школы и т.д. Заведены все необходимые рубрики, которые постоянно обновляются, пополняются необходимой информацией. Обновлён и дизайн сайта.
     Есть проблема обслуживания компьютеров в  школе. Любая  техника имеет особенность ломаться, тем более ПК.  Обновление программ, защита от вирусов,… всё это не в компетенции простого педагога. Часты случаи «зависания» ПК, интерактивной доски на уроке. А в нашей маленькой школе  и обратиться не к кому. Но есть и успехи в использовании ИКТ. Для учителя первого класса работа на интерактивной доске постепенно становится повседневной.  Практически ежеурочно она использует ЦОР.
Производится систематическая работа педагогов в «Дневнике. ру». В работе дневника принимают участие все основные педагоги школы. Они своевременно заполняют посещаемость, проставляют отметки, выдают домашнее задание, прописывают календарно – тематическое планирование. Мало заметны подвижки и работы в данном проекте родителей. В прошлом году ни один родитель, ребёнок не «входил» в «Дневник. ру». Сегодня их четыре. Конечно, очень маленький процент родителей имеет доступ к  Интернету и это сказывается на посещаемости родителей сайта школы, «Дневника. ру». Рейтинг в данном проекте нашей школы очень низкий. Расти он будет только при активной работе в нём ни только  педагогов, но и родителей, учащихся. Планируем продолжить убеждать родителей в необходимости использовать ресурсы «Дневника. ру»; сайта школы.

В конце 2011 – 2012 учебного года была разработана программа информатизации учреждения. Целью которой: создание единой образовательной информационной среды учебной, педагогической, управленческой и обслуживающей деятельности школы с использованием ИКТ, позволяющей повысить качество и доступность образовательного процесса, раскрыть тво